任务驱动教学法在Word邮件合并中的教学经验

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学习知识就是为了更好地提高自身素质,并不断地应用知识去分析和解决实际问题。Word作为图文排版软件,在日常公文处理、论文编排中被大量使用,但学习者往往在学习过程中感觉Word学习简单、上手容易,随着学习的深入,学生的兴趣降低,特别是对Word高级功能的学习,若举例不当、可操作性不强,往往不能引起学生共鸣,达不到预期的教学效果。笔者对Word邮件合并功能采用任务驱动教学法,以制作照片通讯录为例,展示功能,完成任务。培养学生的自主学习能力。
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