浅谈微课在高中语文课堂教学中的有效运用

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根据高中语文教学的大纲,教师在教学任务设计的过程中应以学生的良好的价值观和人生观、世界观为标准进行相关的考核,在教学中一味地追求应试教学的成效是不足的。因此,在教学的过程中,笔者认为,除却学生在接受课本知识点的同时,语文教师应该更多地寻找教学资源帮助学生从更多的角度认识问题,解析问题,在有必要的时候,引导学生正确认识世界和看待周围事物。基于这一认识的基础上,笔者以为在教学中引入微课是一种有效的教学手段,帮助学生在学习语文知识的同时扩展知识面。
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