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摘要：高新技术企业需要不断优化人才培养方式，加强人才管理的力度，构建符合人才与企业同步发展的机制，这样才能提高高新技术企业的生命力。本文主要分析高新技术人才培养与管理的科学方式，完善高新技术人才的培养与管理的保障机制，提高高新技术企业人力资源管理质量。
关键词：高新技术;人才培养;优化方式
高新技术人才培养与管理水平直接决定了高新技术企业的命运，高新技术人才培养应当构建完备的体系，基于新时代的人才需要创新高新技术人才培养方式，优化高新技术人才培养体系，达到提高高新技术人才培养质量的目标。新时代还要创新人才培养方式，提高高新技术人管理水平。
一、高新技术领域人才的基本特征
（一）高新技术企业含义
高新技术是知识密集型企业，是以知识为基础开展研发、生产或信息加工业的企业，高新技术企业主要建立在先进的科学理论的基础之上，是研究高端技术、前沿领域、技术创新的企业。高新技术企业主要依托高新技术人才运转，重点在某领域进行多种高技术或技术含量较高产品的研发工作。现代高新技术企业普遍具有一流的设施，有完备的试验设备，主要从事科研工作，一般以项目制、团队制的方式开展日常的科研工作。高新技术企业一般由技术创新收入和高技术产品生产经营收入为主。高新技术企业有明确的管理章程，有严格技术标准，有专门的管理制度。人力资本是高新技术企业的主要资本，也是高新技术企业创新和发展的关键因素。
（二）高新技术人含义
高新技术人才主要是从事产品研究、开发、生产和经营管理的科技人员。高新技术人才具有高知识性，这些人才有丰富的知识积累，有独特的创新思路和工作路径，它们在企业发展中处于核心作用。高新技术人才还具有高创新性，虽然高新技术企业的生产研发活动有一定的不确定性，但是通过技术人员的不断创新，可以进一步实现效益增值，实现从创新到再创新的循环。高新技术人才的工作也有高风险性，他们不仅要面临科研工作，更加承担一定的市场风险。高新技术人才的工作压力较大，需要有良好的工作环境，有专业的团队，有大量的设备资金支持。
二、高新技术人才培养的优化方法
（一）优化人才培养模式
高新技术人才培养是一项长期性、持续性、广泛性的工作，需要大量的资源投入，强调在优化管理模式的基础上促进高新技术人才的不断快速成长。首先，应当把理论、科研与实践紧密的联系在一起，构建产学研相结合的人才培养模式，基于高新技术人才的需要建立人才建设指导机制。其次，结合高新技术人才的职业发展意愿，优化配置人才培养方案，制定人才培养计划，有重点的开展高新技术人才的培养活动。在高新技术人才培养活动上切实尊重人才的自主意愿。第三，加大力度补充专业技术人才的不足，具体可以采用团隊建设的工作方式，进一步发挥导师制的作用，依托专业科研教育机制进行人才培养，还可以基于团队研究攻关的方式进行人才培养，这样才能提高高新技术人才培养的质量，解决高新技术人才培养的问题。
（二）完善人才评价体系
为了解决高新技术人才培养中的问题，还要优化人才培养体系，明确人才培养重点，还要加强现有人才的分析评价，找准人才培养改革的关键点。首先，运用信息技术的方法加强高技术人才的评估，在全面收集高新技术人才工作、学习情况的基础上，指出高新技术人才不足与改进的空间。其次，高新技术人才评价还要具有综合性的思维，采用多元化的评价方式，做到客观进行数据信息，有计划的对人才成长进行指导，促进高新技术人才以直观的方式了解优势与特长，在同类型人才比较的基础上，鼓励高新技术人才不断挑战自我，促进高新技术人才赶超当下。第三，修订高新技术人才评价标准，完善相关数据信息指标，做到理论、客观、全面的评价人才。
（三）拓宽人才培养渠道
高新技术人才的成长离不开坚持不断的学习。高新技术人才培养应当立体化，切实创新人才培养的方式。首先，高新技术人才培养应当拓宽人才培养的路径，明确高新技术人才培养的重点，采用导师制、学徒制、课题研究制的方式，基于多元化的方式达到培养高新技术人才的很舒服。其次，高新技术人才培养还要采用理论研究、工作实践与脱产学习相结合的方式，合理控制不同方式的比例，切实以可行的方式满足人才成长的需要。第三，构建碎片化的人才培养机制，切实通过互联网的方式进行高新技术人才培养，引导高新技术人才依托网络资源进行技术能力提升。
三、高新技术领域人才管理的措施
（一）优化人才管理战略
高新技术企业人才管理应当优化人才管理方式，高度重视完善人才管理体系，把人才管理作为高新技术企业发展建设的重点。首先，优化干部选拔方式，实施人力资源管理的定编定岗，进一步把人才管理与工资管理、绩效管理等融为一体。其次，优化高新技术人才管理工作规划，明确人才建设的长远目标与当下工作任务重点，以人才战略为先导，实现人才的持续开发和有效利用。第三，优化人才管理方式，给予高新技术人才发展空间，拓展人才建设的有效渠道，形成科学化、体系化、专业化的人才管理机制，达到全面提高高新技术人才管理质量目标。第四，采用动态化的高新技术人才管理方式，基于高新技术人才的成长需要优化企业人力资源管理制度，采用灵活、多样、个性化人才管理方式，从而促进高新技术人才的自主创新。
（二）营造优质工作环境
高新技术人才管理依托良好的工作氛围。高新技术领域人才普遍从事创新工作，一般以脑力劳动为主。高新技术人才普遍的喜欢自主性和挑战性强的工作。应当基于高新技术人才喜欢的工作方式，关注高新技术人才的工作意愿，优化人才管理的程序与方式，不断扩大高新技术人才工作的范围，实现人才管理的个性化，逐步采用弹性人才管理方式，充分发挥高新技术人才的创造性。高新技术企业应当把优化人才管理放在完善企业人际关系方面，采用多元化、柔性化的管理方式，激发员工的献身精神，构建公平、公正、透明的管理机制，构建人才与企业的有效沟通空间，在尊重、理解、互助的理念下提高人才管理水平，解决人力资源管理现实问题。
（三）技术进行人才开发
新时代还要采用有效的人才开发方式，应当特别重要加强人才引进，应当基于高新技术的周期短、时效性强、发展变化快的基本特征，大力组织开展高新技术人才引进工作，促进高新技术人才不断融入科创企业，及时补足更新高新技术人才不足。首先，给高新技术人才提供优厚的待遇，大力组建优质高新技术人才管理团队，以多渠道的方式挖掘人才，基于企业发展需要与人力资源市场调研，提高人才引进的质量。其次，了解人才诉求，为人才提供施展空间，新时代高新技术人才管理还要融入大数据、云计算、人工智能新理念，基于时代特征构建互联网+人才管理体系，运用互联网渠道及时提供技术信息，促进高新技术人才适应相关工作。
结论：新时代高新技术人才的成长日益多元化，应当完善高新技术人才管理机制，给予高新技术人才良好的成长空间，大力优化人力资源管理的方式，解决高新技术人才管理工作的现实问题，从而推动高新技术企业的创新发展，发挥技术人才的效用，解决高新技术企业发展的现实问题。
参考文献：
[1]赵光辉.人才发展学[M].北京：知识产权出版社，2016.
[2]赵光辉.人才结构与产业结构互动机理及相关政策研究[M].武汉：湖北人民出版社，2007.
[3]李素芹.技术人才相关问题辨析[J].扬州大学学报（高教研究版），2014，（2）.
[4]陈丽婷.我国高等职业教育供给侧结构性改革辨与析[J].中国职业技术教育，2016，（3）.
作者简介：
房君，女（1987.04—），安徽人，汉族，硕士研究生，助教，研究方向：管理学、人力资源管理、心理学。
关键词：高新技术;人才培养;优化方式
高新技术人才培养与管理水平直接决定了高新技术企业的命运，高新技术人才培养应当构建完备的体系，基于新时代的人才需要创新高新技术人才培养方式，优化高新技术人才培养体系，达到提高高新技术人才培养质量的目标。新时代还要创新人才培养方式，提高高新技术人管理水平。
一、高新技术领域人才的基本特征
（一）高新技术企业含义
高新技术是知识密集型企业，是以知识为基础开展研发、生产或信息加工业的企业，高新技术企业主要建立在先进的科学理论的基础之上，是研究高端技术、前沿领域、技术创新的企业。高新技术企业主要依托高新技术人才运转，重点在某领域进行多种高技术或技术含量较高产品的研发工作。现代高新技术企业普遍具有一流的设施，有完备的试验设备，主要从事科研工作，一般以项目制、团队制的方式开展日常的科研工作。高新技术企业一般由技术创新收入和高技术产品生产经营收入为主。高新技术企业有明确的管理章程，有严格技术标准，有专门的管理制度。人力资本是高新技术企业的主要资本，也是高新技术企业创新和发展的关键因素。
（二）高新技术人含义
高新技术人才主要是从事产品研究、开发、生产和经营管理的科技人员。高新技术人才具有高知识性，这些人才有丰富的知识积累，有独特的创新思路和工作路径，它们在企业发展中处于核心作用。高新技术人才还具有高创新性，虽然高新技术企业的生产研发活动有一定的不确定性，但是通过技术人员的不断创新，可以进一步实现效益增值，实现从创新到再创新的循环。高新技术人才的工作也有高风险性，他们不仅要面临科研工作，更加承担一定的市场风险。高新技术人才的工作压力较大，需要有良好的工作环境，有专业的团队，有大量的设备资金支持。
二、高新技术人才培养的优化方法
（一）优化人才培养模式
高新技术人才培养是一项长期性、持续性、广泛性的工作，需要大量的资源投入，强调在优化管理模式的基础上促进高新技术人才的不断快速成长。首先，应当把理论、科研与实践紧密的联系在一起，构建产学研相结合的人才培养模式，基于高新技术人才的需要建立人才建设指导机制。其次，结合高新技术人才的职业发展意愿，优化配置人才培养方案，制定人才培养计划，有重点的开展高新技术人才的培养活动。在高新技术人才培养活动上切实尊重人才的自主意愿。第三，加大力度补充专业技术人才的不足，具体可以采用团隊建设的工作方式，进一步发挥导师制的作用，依托专业科研教育机制进行人才培养，还可以基于团队研究攻关的方式进行人才培养，这样才能提高高新技术人才培养的质量，解决高新技术人才培养的问题。
（二）完善人才评价体系
为了解决高新技术人才培养中的问题，还要优化人才培养体系，明确人才培养重点，还要加强现有人才的分析评价，找准人才培养改革的关键点。首先，运用信息技术的方法加强高技术人才的评估，在全面收集高新技术人才工作、学习情况的基础上，指出高新技术人才不足与改进的空间。其次，高新技术人才评价还要具有综合性的思维，采用多元化的评价方式，做到客观进行数据信息，有计划的对人才成长进行指导，促进高新技术人才以直观的方式了解优势与特长，在同类型人才比较的基础上，鼓励高新技术人才不断挑战自我，促进高新技术人才赶超当下。第三，修订高新技术人才评价标准，完善相关数据信息指标，做到理论、客观、全面的评价人才。
（三）拓宽人才培养渠道
高新技术人才的成长离不开坚持不断的学习。高新技术人才培养应当立体化，切实创新人才培养的方式。首先，高新技术人才培养应当拓宽人才培养的路径，明确高新技术人才培养的重点，采用导师制、学徒制、课题研究制的方式，基于多元化的方式达到培养高新技术人才的很舒服。其次，高新技术人才培养还要采用理论研究、工作实践与脱产学习相结合的方式，合理控制不同方式的比例，切实以可行的方式满足人才成长的需要。第三，构建碎片化的人才培养机制，切实通过互联网的方式进行高新技术人才培养，引导高新技术人才依托网络资源进行技术能力提升。
三、高新技术领域人才管理的措施
（一）优化人才管理战略
高新技术企业人才管理应当优化人才管理方式，高度重视完善人才管理体系，把人才管理作为高新技术企业发展建设的重点。首先，优化干部选拔方式，实施人力资源管理的定编定岗，进一步把人才管理与工资管理、绩效管理等融为一体。其次，优化高新技术人才管理工作规划，明确人才建设的长远目标与当下工作任务重点，以人才战略为先导，实现人才的持续开发和有效利用。第三，优化人才管理方式，给予高新技术人才发展空间，拓展人才建设的有效渠道，形成科学化、体系化、专业化的人才管理机制，达到全面提高高新技术人才管理质量目标。第四，采用动态化的高新技术人才管理方式，基于高新技术人才的成长需要优化企业人力资源管理制度，采用灵活、多样、个性化人才管理方式，从而促进高新技术人才的自主创新。
（二）营造优质工作环境
高新技术人才管理依托良好的工作氛围。高新技术领域人才普遍从事创新工作，一般以脑力劳动为主。高新技术人才普遍的喜欢自主性和挑战性强的工作。应当基于高新技术人才喜欢的工作方式，关注高新技术人才的工作意愿，优化人才管理的程序与方式，不断扩大高新技术人才工作的范围，实现人才管理的个性化，逐步采用弹性人才管理方式，充分发挥高新技术人才的创造性。高新技术企业应当把优化人才管理放在完善企业人际关系方面，采用多元化、柔性化的管理方式，激发员工的献身精神，构建公平、公正、透明的管理机制，构建人才与企业的有效沟通空间，在尊重、理解、互助的理念下提高人才管理水平，解决人力资源管理现实问题。
（三）技术进行人才开发
新时代还要采用有效的人才开发方式，应当特别重要加强人才引进，应当基于高新技术的周期短、时效性强、发展变化快的基本特征，大力组织开展高新技术人才引进工作，促进高新技术人才不断融入科创企业，及时补足更新高新技术人才不足。首先，给高新技术人才提供优厚的待遇，大力组建优质高新技术人才管理团队，以多渠道的方式挖掘人才，基于企业发展需要与人力资源市场调研，提高人才引进的质量。其次，了解人才诉求，为人才提供施展空间，新时代高新技术人才管理还要融入大数据、云计算、人工智能新理念，基于时代特征构建互联网+人才管理体系，运用互联网渠道及时提供技术信息，促进高新技术人才适应相关工作。
结论：新时代高新技术人才的成长日益多元化，应当完善高新技术人才管理机制，给予高新技术人才良好的成长空间，大力优化人力资源管理的方式，解决高新技术人才管理工作的现实问题，从而推动高新技术企业的创新发展，发挥技术人才的效用，解决高新技术企业发展的现实问题。
参考文献：
[1]赵光辉.人才发展学[M].北京：知识产权出版社，2016.
[2]赵光辉.人才结构与产业结构互动机理及相关政策研究[M].武汉：湖北人民出版社，2007.
[3]李素芹.技术人才相关问题辨析[J].扬州大学学报（高教研究版），2014，（2）.
[4]陈丽婷.我国高等职业教育供给侧结构性改革辨与析[J].中国职业技术教育，2016，（3）.
作者简介：
房君，女（1987.04—），安徽人，汉族，硕士研究生，助教，研究方向：管理学、人力资源管理、心理学。