【摘 要】
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本文将以基于工作过程的课程观为导向,联系教学实际,从《商务英语口语》课程的设计思路,课程目标、课程内容、训练项目等方面进行了探索。
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本文将以基于工作过程的课程观为导向,联系教学实际,从《商务英语口语》课程的设计思路,课程目标、课程内容、训练项目等方面进行了探索。
This article will be guided by the concept of curriculum based on the process of work, and the teaching practice, from the design of Business English Oral Course, curriculum objectives, course content, training programs and so on.
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