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近几年来新课改为教育领域提供了诸多的改进方案，也帮助教师解决了困扰许久的教学问题。传统的初中语文作文教学所采用的方式过于刻板单一，教师在教学过程中单纯依靠学生背诵作文模板，使得学生在写作的过程中很少融入自己的观念，作文最后呈现的效果千篇一律，内容呆板无趣。因此，教师要不断地改变这样的教学现状，采取适当的教学手段提升学生的作文质量。本文根据教师的实际教学经验，从积累素材、作文修改、写作练习三个方面入手，探究初中语文作文教学的策略。