【摘 要】
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学生的学习过程是主动建构的过程,是再发现、再创造的过程。教师要从本质上把握数学学习的规律,把教学重点放在思维活动之中,以问题为主线设计教学过程,培养学生的探索、分析
【机 构】
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河南油田第七中学 河南南阳473132
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学生的学习过程是主动建构的过程,是再发现、再创造的过程。教师要从本质上把握数学学习的规律,把教学重点放在思维活动之中,以问题为主线设计教学过程,培养学生的探索、分析、解决问题的能力,形成教师乐教,学生乐学,教学质量逐步提高的良性循环。
Students learning process is the process of active construction, rediscovery, and then create the process. Teachers should grasp the law of mathematics learning in essence, focus on teaching thinking activities, design the teaching process with questions as the main line, cultivate students ’abilities to explore, analyze and solve problems, form teachers’ Teaching a gradual increase in the quality of the virtuous circle.
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