【摘 要】
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长期以来,数学课堂教学侧重于对数学知识本身的传授以及对知识应用的训练,忽视了数学与其他学科间的联系,使得数学课堂教学失去了应有的趣味性和实用性,增加了数学学习的难度
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长期以来,数学课堂教学侧重于对数学知识本身的传授以及对知识应用的训练,忽视了数学与其他学科间的联系,使得数学课堂教学失去了应有的趣味性和实用性,增加了数学学习的难度,造成了一大部分学生对数学失去了兴趣,课不愿听、作业不想做,谈“数”生厌,谈“数”色变,甚至产生“数学无用论”的错误思想,给数学教学造成了很大的阻力.数学是思维的体操,在数学课堂教学中,应加强与其它学科之间的联系,尤其应加强与物理学科之间的有机结合,相互渗透.陈省身说过:数学物理是一家,共同携手到天涯.若能在数学日常教学中,重视数学在物理学方面
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