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信息技术是一门较为重要的学科,对于培养学生的计算机应用能力以及信息综合素养等具有不可替代的作用,高中信息技术教师要在新课程改革理念的指引下进一步的推进信息技术课堂教学的改进和完善,并积极的引入更具针对性、指引性的教学策略开展教学,全面的助力信息技术课堂教学质量的提升,为学生更有效的在课堂进行信息技术知识内容的学习奠定坚实的基础。本文将就分层教学法在高中信息技术教学中的运用进行研究。