关于红领巾的回忆与调研

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wskiqpk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我至今还难以忘怀第一次佩戴红领巾时那激动的心情。我清楚地记得,当老师把鲜艳的红领巾系在我脖子上让我举起小手宣誓人队时那份自豪与神气。那时侯,佩戴红领巾不是每个人都可以的(每次班中只发展十来个人,都是品学兼优的学生),所以,那个时候能戴上红领巾在同学们心中是无尚光荣的
其他文献
初中理科教学基本上以实验为基础,大部分课程都是从直观的实验中形成概念、得出结论。如果教师不做或少做实验,或实验失败,将直接影响教学效果和学生的学习质量。因此,实验教学十
教师对教育教学的反思,是求真务实、不断追求的“催化剂”;是动态生成、互动发展的“润滑剂”;是潜在文化内涵的理性提升和不断刷新的“净化剂”。结合自己的“反思”认识和实践
新式梯导型定置张网由梯导式、倒须口大网袋和翼网三部分组成.经与旧式簸箕型张网的对比试验,表明该网具有结构简单、操作方便,省劳力、省成本,作业范围广和捕捞效果好等优点
新学期伊始,华士实验学校全体行政计划交流会议在国际部圆桌会议室举行。会议上,大家认真交流各行政部门工作计划,在相互学习、相互借鉴的基础之上构建新一学期教育教学、服务模
数字化技术的引入,为古老的印刷行业注入了清新的动力,也由此派生出一块新兴而前景广阔的巨大市场。
数字家庭网络的主导权悬而未决,经过一段时间的静默之后,闪联在多个领域的突破已经开始。
所谓活动型作文教学,是指根据活动心理学原理,以学生为本位,将习作训练活动化,通过有的放矢的活动,建构习作框架,培养写作感情,表达个性化认识的这样一种教学活动。在活动型作文教学
苏教版(国标本)第一册单元练习3中的“学习字词句”,是一道融练习于形象的生活场景之中,融练习于切实的综合运用之中,融练习于学生的个性发展之中,符合儿童生活情境,培养儿童探究
创意众包通过招募大众完成产品概念、平面广告等创意设计工作,是获取创意方案的重要手段。但创意众包中参与者通常为非专业设计人员,参与者资源整合不易。为此,提出一种引入