【摘 要】
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随着教育改革的不断深入，国家对教师的教学方法提出了更高的要求。尤其是在小学语文学习中，课堂气氛协调与科学的引导方式是必不可少的两点内容。但传统模式下的语文课堂中学生
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随着教育改革的不断深入，国家对教师的教学方法提出了更高的要求。尤其是在小学语文学习中，课堂气氛协调与科学的引导方式是必不可少的两点内容。但传统模式下的语文课堂中学生的积极性不高、教学的创新性不强等问题都制约了小学生自主能力的发展。因此，语文文本思想的深化和教学手段的转变刻不容缓。本文从小学生语文自主学习的现状入手，对其能力的培养进行研穷．
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【摘 要】 人文素养作为初中生语文功底的重要体现，对于提升其语文综合素质必不可少。教师在进行语文课堂教学过程中应充分重视学生人文素养的培养，教师可以从扩展阅读材料、生活人文入手逐步丰富学生语文视野、提升其综合能力。本文从近年来个人教学经历入手与大家探讨如何在初中语文教学中有效培养学生人文素养。 【关键词】 初中语文 人文素养 培养策略 作为学生语文功底最为重要的部分，人文素养对于初中生语文
【摘 要】 绘本，以其图文并茂的形式吸引着学生们，带领学生们走进一个神奇的世界，为学生们带来了无限的乐趣。结合绘本，可以激发学生的学习兴趣，引领他们去邂逅美丽的“美術”。 【关键词】 绘本 美术课 美丽 绘本以其独特的书画形式吸引着学生们的视线，其多样的艺术风格和丰富的绘画技巧为学生们提供了广阔的想象空间。将绘本资源与美术课堂有机结合在一起，能够丰富学生的视觉体验，开阔学生的视野。借助绘本