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学习困难者是当前教育形式下的一个常见名词,然而,学习困难者并非一件好的事情,如果在某个学科教学中出现学习困难者,就会影响整个教学的顺利推进.尤其在小学数学教学中,这种“学困生”大有存在,屡见不鲜.所以,为了更好地完成教学任务,实现各个学生均衡发展的目的.我们必须要制定有效的对策,帮助学习困难者发展.