【摘 要】
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<正>高中生物课程的学习是一个充满趣味的过程,很多教学内容都是对我们生活中常见现象的验证说明.想要通过高中生物教学让学生的各方面能力得到培养与提升,一个很有效的方式
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<正>高中生物课程的学习是一个充满趣味的过程,很多教学内容都是对我们生活中常见现象的验证说明.想要通过高中生物教学让学生的各方面能力得到培养与提升,一个很有效的方式就是让学生更多地开展研究性学习,这不仅为学生提供了一个提出问题、思考问题并且独立解决问题的机会,而且在这个过程中能够让学生的动手能力、分析能力及逻辑思维能力都得到锻炼,这对于学生今后的学习有很大帮助.本文将从内容、时间和方式等三个方面谈谈如何更有效地在高中生物教学中开展研究性学习.一、内容上:引导学生对学科前景开展研究性学习生命科学是非常前沿的学科,随着各国科研力度的不断
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