中学生化学学习质量的提高不是依靠大量作业的重压促进的，而应该依靠更加合理的教学方式来提高学生的学习兴趣，最终达到提高课堂教学质量的目的。本文正是针对化学教学中存在的
本文对两种健康教育方式在产前教育中的效果进行了比较和探讨,并分析两种方式的结果。通过对比可知:给予健康教育的高级班的产妇各方面情况均要好于普通组,这意味着一种好的
曾记得学生时代的崇拜目光，也曾记得初入课堂的青春梦想，当我最终穿过它的光环，真实走进它的内心，方才明白“太阳底下最光辉的职业”所体现的是最无私的奉献，而那一句“老师”的背
《数学课程标准》明确指出“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。因此，在数学课堂教学中应紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有
近年来我国的天然气分布式供能系统(CCHP)得到了初步发展,达到了一定的节能减排效果,但通过实际运行经验来看,一些政策和技术层面上的问题影响了系统的经济性。本文在上海地
为进一步理解上海及邻区的地震活动规律和地震地质背景,对地震的空间分布、时间序列和震源深度特征进行了分析,并划分了地震构造区。结果表明,地震在空间上具有很强的丛集性、重复性、分块性和条带性,震源深度多在5-20km,存在5-10km、15-20km两个优势层。在时间上表现出相对平静期和显著活动期的交互特征。弱震震级与震源深度无相关性,其他地震震源深度与震级总体呈一定线性关系。研究认为:空间分布特征与
在岩心分析基础上，结合测井曲线特征及地震相类型，在珠江纽和韩江组内识别出滨海河流三角洲沉积体系、浅海陆棚沉积体系，并把本区的滨海河流三角洲分为退积型和进积型两种。结合
老上海人过重阳节，几乎家家要吃糕，这是为啥呢？小时候听老人们讲，这事有名堂哩!听说在很久很久以前，有个庄户人家，住在一座高山下。这户当家人手脚勤快，整天起早摸黑在地里忙碌，收成
美国地质调查局Galloway教授是国际知名的地面沉降研究专家,现为联合国教科文组织地面沉降工作组主席.经南京大学地球科学与工程学院叶淑君教授接洽,《上海国土资源》编辑部