【摘 要】
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<正>新课程改革到了今天,各式各样的课堂教学改革层出不穷,但都为了一个共同的目标:全面提升学生的语文素养,而各尽其力。在诸多的课堂教学改革中,提升教学的有效性,似乎成为
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<正>新课程改革到了今天,各式各样的课堂教学改革层出不穷,但都为了一个共同的目标:全面提升学生的语文素养,而各尽其力。在诸多的课堂教学改革中,提升教学的有效性,似乎成为了绝大多数教师的共同追求。毕竟,我们的语文课堂教学存在着课时少,见效慢,学生不太喜欢,在数理化等"强势"学科的夹缝中生存的状态。多年的高三毕业班备考经历告诉我,学生要想在高考的"独木桥"上顺利走过,没有一个长期的规划,没有较高的语文素养,
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