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受到素质教育深入推行的影响，更新小学语文教学方法成为必然选择。在此背景下，教育戏剧逐步得到更多关注与应用，相应n元素也在教学中得到了深入应用，能够推动小学语文教学的升级。基于此，本文对教育戏剧的内涵以及语文课堂中多种教育戏剧元素进行了n简单分析说明。在此基础上，结合实际教学经验，提出了将即兴表演运用于“写连续动作”教学、将舞台表演运用于诗歌朗诵比赛、创设情n境贯穿整堂课、实物创设情境运用于课堂教学这些教育戏剧元素在小学语文课堂的应用策略，以为其他教师提供参考。