论文部分内容阅读
在中等卫生学校的“医学遗传学基础”课程教学中，让学生正确掌握确定遗传性疾病遗传方式的方法，以及全面掌握估计遗传病的复发危险率的基本方法和技能，是“盂德尔定律”教学的基本任务，但在中专教材中，应用盂德尔定律来推算遗传病的复发危险中，必须在父母的基因型处在已知条件下才能进行，如果双亲之一或双方的基因型未知，对今后所生子女的发病危险率给予估计，往往产生较大的偏差，较难用于生育指导。