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针对＂大数据时代＂对统计学人才的需求,结合教学实践,采用增强统计学专业课程的开放性、交叉性以及教学方式多样性的新型教学模式,切实提高学生的动手能力和创新能力,为培养适应大数据时代的统计学人才奠定基础。
大数据背景下统计学专业课程教学探究
【摘 要】
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针对＂大数据时代＂对统计学人才的需求,结合教学实践,采用增强统计学专业课程的开放性、交叉性以及教学方式多样性的新型教学模式,切实提高学生的动手能力和创新能力,为培养适应
【机 构】
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吉林师范大学
【出 处】
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廊坊师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年6期
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