【摘 要】
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合作互助教学法是在教学过程中以合作小组作为基本的组织形式，采用异质分组的方式，利用教学中的动态因素使学习者之间的产生互动，从而达到较好教学效果的教学活动。此次研究的目
【机 构】
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聊城大学 山东·聊城 252059
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合作互助教学法是在教学过程中以合作小组作为基本的组织形式，采用异质分组的方式，利用教学中的动态因素使学习者之间的产生互动，从而达到较好教学效果的教学活动。此次研究的目的是将采用实验和调查问卷的办法，将合作互助教学法在中职学校排球教学中加以运用，对其教学效果进行科学的评价，并与传统的排球教学方法进行比较，找到合作互助教学法在排球教学过程中的优势和不足。研究结果为，在技术考核达标方面互助教学法和传统方法差距不大，但是互助教学法可以更好的提高学生对排球项目的学习兴趣和练习热情，活跃课堂气氛。
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01 摘 要 本文研究的是与中学体育教学中和谐师生关系构建相关的问题。文章首先简要阐述了目前中学体育教学中影响师生关系构建的常见因素，然后又据此进一步提出了相应的对策与建议，希望对中学体育教学的科学化发展能够有所帮助。 关键词 师生关系 体育教学 中学 和谐的师生关系是构建和谐校园的必然要求，也是学校体
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01 摘 要 根据《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》（财教[2012]376号）和《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于做好扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度有关工作的通知》（财教明电[2012]3
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01 摘 要 在小学体育中对学生进行思想品德的教育是毫无疑问的，半个世纪以来国家一直是这样要求的，广大体育教师也一直是这样做的。学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分，他们是相辅相成、协调发展的。在体育
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