【摘 要】
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目前,在教育战线广大干部群众中,正在兴起学习邓小平理论的新高潮,并且收到了显著的成效。但是也应当看到,在部分党员干部、教职工中对学习邓小平理论还存在着学习自觉性不高
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目前,在教育战线广大干部群众中,正在兴起学习邓小平理论的新高潮,并且收到了显著的成效。但是也应当看到,在部分党员干部、教职工中对学习邓小平理论还存在着学习自觉性不高、风气不浓、学风不正、方法不当等问题,严重制约着学习的成效。如何改变这一现状,这是很值得我们认真研究解决的问题。这里仅就我的调查与思考,谈几点粗浅的认识。一、建立强有力的领导机制,解决组织管理中的不力问题,做到认识到位,措施到位,工作到位。
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本文采用计算机与有限元技术模拟试验研究的方法，对钢管杆系结构（特别是空间网壳结构）最常用的管球级配计算模型进行了详细的有限元分析，首先得出管球界面单位转角所需的弯矩，利用
即将结束的20世纪,是人类历史上科技成果极为辉煌的一个时代。可以预料,在未来的21世纪科学技术还会有更大的发展。科学技术的这种突飞猛进式的巨大发展,已经并将进一步对经
乌兰浩特市,是一座有着光荣革命历史的城市。在发展社会主义市场经济的条件下,乌兰浩特人民发扬光荣传统,按照党中央和自治区党委的要求,两个文明一起抓,两个成果一起要,恰如
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初中物理总复习与平常的课堂教学,在教学教法上的要领都是突出重点,突破难点,激发兴趣,启迪思维。但总复习课还须进行重点知识的辐射和相关知识点的归纳,形成总复习课教学容量大、头绪多、课时紧的特点。对于教师来说,授课时特别重视条理清楚、逻辑严密,无疑是极为重要的。对于学生来说却还感到头绪纷纭,记忆难以持久。针对这一教学矛盾,我采用口诀这种比较生动的文字概括方式,在教学实践中学生反映比较满意。所谓口诀归纳
在物理课堂教学中运用多媒体技术，在创设情境、突出要重点、突破难点，提高课堂质量等方面起到重要的作用。但与此同时，由于使用者对它存在认识与使用上的误区，使其弊端也逐渐凸显
分析了土钉技术在软土支护中应用的可能性以及应注意的问题，结合一个实际工程，介绍了软土钉支护技术的一些成功经验，并进行了必要的现场量测。
摘 要：本文举例分析了现代技术在科学探究中的具体应用，以真实课件、课例为基础，建构主义学习为理论依据，就现代技术在探究课堂上的应用进行论述，展示其所具备的多项优势以及不可代替性，也对网络资源的具体甄别利用提出了合理化建议。 关键词：科学探究；构建主义；即时评价 现代技术在科学探究中能够达到传统教学难以望其项背的效果，并且，随着科技进步与普及，现代技术在科学探究式教学中的应用越来越广泛。这些应用
党的各级领导干部是贯彻党的基本路线和各项方针政策的组织者和领导者,正确的路线确定之后,干部就是决定的因素。干部的素质如何,直接关系着跨世纪宏伟目标能否实现,关系着党