【摘 要】
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小学生思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,关注学生创造性思维的培养,可以帮助他们建立最佳智能的结构,增强创新意识。江苏省江阴市天华艺术学校开展《大成智慧教学策略
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小学生思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,关注学生创造性思维的培养,可以帮助他们建立最佳智能的结构,增强创新意识。江苏省江阴市天华艺术学校开展《大成智慧教学策略的研究和实践》的课题研究活动,语文组以苏教版小学语文教材为基础,编写了校本课程《语文智慧策略的训练》,主要有五个方面:自学指导,策略感悟;自学检测,策略尝试;分析总结,策略反思;当堂训练,策略应用;拓展提高,策略迁移,并在教学实践中取得了较好的效果。
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