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教学是一门艺术,通过发挥教师的主导作用和学生的主体作用,来加速促使学生朝着培养目标方向发展,本文从笔者多年教育教学中德点滴体会认为应该从情感融入教育,让教学成为一门艺术,从而促进教育教学的良性发展.就中学物理教学中的情感激励教学法谈几点想法,和教育同仁一起为教育献计献策.
从情感教育法谈中学物理教学的艺术
【摘 要】
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教学是一门艺术,通过发挥教师的主导作用和学生的主体作用,来加速促使学生朝着培养目标方向发展,本文从笔者多年教育教学中德点滴体会认为应该从情感融入教育,让教学成为一门
【机 构】
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江苏无锡高等师范学校洛社校区
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2007年3期
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