【摘 要】
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兴趣是好的老师,在学生学习过程中也是如此,学生只有具备了一定的兴趣,才能更好的学习,取得更好的成绩.在初中物理教学中,教师经常性的采取种种措施予以提升学生学习的兴趣,
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兴趣是好的老师,在学生学习过程中也是如此,学生只有具备了一定的兴趣,才能更好的学习,取得更好的成绩.在初中物理教学中,教师经常性的采取种种措施予以提升学生学习的兴趣,如运用全新的教学方法,创设问题情境等,但是不管采取何种方式来提升学生在物理课堂中的兴趣,如果不能充分的发挥出其应有的效果,也是不能提升学生的兴趣的.因此,究竟如何较好的运用这些兴趣引导的策略就成为必须重视的问题?
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