【摘 要】
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我国高等工程教育体系是随着中国工业化发展进程而形成的,工程科技人才的培养始终坚持走教育与生产劳动相结合、校企产学研合作的道路。校企产学研合作,产教融合协同育人是培
【机 构】
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哈尔滨理工大学,沈阳芯源微电子设备有限公司
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我国高等工程教育体系是随着中国工业化发展进程而形成的,工程科技人才的培养始终坚持走教育与生产劳动相结合、校企产学研合作的道路。校企产学研合作,产教融合协同育人是培养工程科技人才的有效途径。从校企合作的本质需要来看,校企文化融合能够有效促进二者深度合作机制的形成,使学校与企业从供给和需求的不同角度产生协同育人的内动力。
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