【摘 要】
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现阶段,人才全方面素质的培养广受人们的关注,然而这一切都离不开教育.教育的根本在于学习兴趣和意识的培养,现在的教学模式中初中历史教学问题意识的培养具有重要的意义.问
【机 构】
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福建省南平市,福建省浦城县莲塘学校
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现阶段,人才全方面素质的培养广受人们的关注,然而这一切都离不开教育.教育的根本在于学习兴趣和意识的培养,现在的教学模式中初中历史教学问题意识的培养具有重要的意义.问题带动思考,思考引发主动性,主动性激发自我探索,初中学生问题意识的培养,有助于打破传统式枯燥乏味的教学,有利于学生自己去发现问题解决问题,在问题探索的过程中,激发学生学习的积极性.教师应该引导学生自己去寻找问题,根据学生的具体情况制定教学计划,培养学生问题意识的养成.
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