音乐大专钢琴教学的思考与实践——以初中起点五年制为例

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初中起点五年制学生的音乐基础普遍较差,钢琴就更不用说了,为此,音乐大专钢琴教师要从基础开始,让学生学习不同风格的钢琴曲,帮助学生打好基础,重视对学生即兴伴奏能力的培养,为学生日后从事教育工作做好准备,并为学生提供即兴伴奏实践机会,不断提升学生的钢琴水平,使之具备良好的专业素质,为学生日后工作奠定基础。
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