【摘 要】
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《中国公民科学素质基准》提出公民应"掌握基本的数学运算和逻辑思维能力",设定了"计算或估算能力"等6个基准点。其中,第(1)(2)两个基准点属于常识性知识,第(3)(6)两个基准点
【机 构】
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商洛学院数学与计算机应用学院,商洛市科学技术协会
【基金项目】
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陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目(2019Z045)
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《中国公民科学素质基准》提出公民应"掌握基本的数学运算和逻辑思维能力",设定了"计算或估算能力"等6个基准点。其中,第(1)(2)两个基准点属于常识性知识,第(3)(6)两个基准点可归为一项。就目的而言,本基准可概括为三个核心,即以公理化思想体系为核心的逻辑推理追求、以概率论为基础的理性思维追求、以数据分析为基础的独立思考追求。对此,社会应鼓励公民树立崇尚科学的观念,引导公民积极参与书香社会建设,坚定科学信念,追求理性精神,促进自身科学素质的全面提升。
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