探讨高中化学教学中学生学习兴趣的培养

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  摘 要
其他文献
摘 要在高中历史教学实践中,我们需要构建的不是纯知识交流的理论性课堂,应该是以思想为基础的互动化课堂。开展高中历史教学实践中,我们往往喜欢把标准答案告诉学生,为思想做好全面的导向。事实上在笔者看来,历史是一种思想性的学科,而思想的理解角度是多元的。人们的认知基础并不相同,所以,同样的问题往往会引发不同的观点。我们在开展教育实践时,应该让这些观点进行碰撞,而不是为它们打造一个统一的模型。笔者认为,在
摘 要数学课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性。以“情境”激发学生学习数学的兴趣,以“争论”发展学生学习数学的兴趣,以“动手”增进学生学习数学的兴趣。  关键词数学教学;兴趣培养;情境;争论;动手  中图分类号:TH714.522 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0103-01  数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性的学科,学生理解、掌握与应用数学知识时,总会感到有
摘 要《语文课程标准》明确提出了义务教育阶段“口语交际”的目标。培养小学生口语交际能力有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维,有助于学生良好气质和个性的形成。教师要在训练的内容、途径、方法等方面作一番探索,在课堂中培养,在活动中训练,在生活中实践,不断培养和提高小学生的口语交际能力。  关键词小学生;口语交际;活动;能力培养  中图分类号:D431.4 文献标识码:A 文章编号:1
43位当代艺术家,63件/套重量级作品,莫斯科特列恰可夫国家美术馆2007年2月28日,值俄罗斯第二届莫斯科国际当代艺术双年展开幕之际,著名国际策展人、艺术经纪人,出版人程昕东
当前,小学道德与法治教学中教师开展“体验式”教学前,应先了解体验式教学的含义,明确内涵后,在进行教学工作时,贯彻落实生活化教学法、开展教学活动,从而运用全新的教学方法
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期刊
摘 要当今网络时代,喜欢阅读的学生越来越少了,阅读量的缺乏直接影响到学生在语文综合素养方面的提升。因此,初中語文教师要抓住语文课这一平台,培养学生的阅读兴趣,让学生能够重新唤起对阅读的欲望。要培养学生对阅读的兴趣,需要教师从阅读的多个方面入手,从阅读材料的选择到阅读形式的创新和组织,培养学生的阅读兴趣。要让阅读成为学生的一种爱好,让他们养成一生的阅读习惯,用阅读充实自己的人生,让自己更加自信。  
为评价细胞细胞粘附分子(ICAM-1)、P-选择素(P-Selectin)、白细胞介素8(IL-8)和嗜酸性细胞阳离子蛋白(ECP)在哮喘气道炎症粘附机制中的作用及HR拮抗剂在哮喘气道炎症防治中的
摘 要如何提高小学生上音乐课的学习兴趣是音乐教学的最关键问题。针对这个问题本文提议了两种方法:(1)流行音乐进课堂;(2)在音乐课上尽可能提供学生“动”的机会。  关键词小学音乐;音乐教学;学习兴趣  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0108-01  我是一名普通的小学音乐教师,奋战在教学的第一线上。工作了十多年的我有一些教学工作上的小困惑,同时
目的:普萘洛尔凝胶治疗小儿血管瘤以其确切的疗效、较低的副反应、方便的给药方式已得到临床认可,但对于小面积血管瘤仅外涂用药疗效较差,本课题选取瘤体面积小于10cm2的婴幼儿