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人文性是语文课程的主要特质,人文情怀是人文性的重要体现。教师在语文综合性学习过程中如何选择适宜、适用、便于教学操作、可以具体实践的人文情怀教学内容,就显得尤为重要。本文围绕部编版初中语文教材,就指向人文情怀的综合性学习内容的选择进行了策略上的探讨。
部编版初中语文综合性学习内容选择初探——以人文情怀为导向
【摘 要】
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人文性是语文课程的主要特质,人文情怀是人文性的重要体现。教师在语文综合性学习过程中如何选择适宜、适用、便于教学操作、可以具体实践的人文情怀教学内容,就显得尤为重要
【机 构】
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甘肃省兰州市第八十一中学;
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2004年期
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