【摘 要】
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高中生物遗传学中有关DNA分子结构一节的知识内容是教材的重点内容，它是进一步学习遗传的基因表达等的知识基础。教学中，结合课本插图、挂图等手段，还没有达到预定的效果。通过
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高中生物遗传学中有关DNA分子结构一节的知识内容是教材的重点内容，它是进一步学习遗传的基因表达等的知识基础。教学中，结合课本插图、挂图等手段，还没有达到预定的效果。通过探索和不断努力，用自制的教学模型组件以及学生动手实践，变被动接受为主动探究，激发学生的学习兴趣，有助于学生对该知识内容的准确理解和牢固掌握。
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