【摘 要】
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小学阶段的数学教学中,几何的教学内容是数学教学中的主要难点。由于小学阶段的学生年龄较小,不仅处于起始阶段,而且学生的学习层次较低,教学难度并不大,而几何教学对于学生
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小学阶段的数学教学中,几何的教学内容是数学教学中的主要难点。由于小学阶段的学生年龄较小,不仅处于起始阶段,而且学生的学习层次较低,教学难度并不大,而几何教学对于学生来说较为抽象,在进行数学几何知识的学习与运用过程中,学生常常是一种摸不着头脑的感觉,很容易就会迷失方向。因此,在进行小学阶段的数学教学时,教师需要根据学生的特点给予针对性的教学,真正落实数形结合的教学,让学生在学习的过程中能够更加轻松。本文阐述了小学几何内容设计特点与教学方法的研究。
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