初中音乐教育中学生音乐审美能力的现状剖析及对策

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审美教育是素质教育系统中的重要环节,也是培养学生高雅情趣、高尚情操的有效途径,因此必须引起教师的重视。在初中阶段,音乐课程是实施审美教育的主要媒介,能够激发学生的想象力和创造力,同时使之沉浸在艺术世界中感受音律、意境之美,且能够让学生学会发现美、鉴赏美、创造美,有助于推动其身心的和谐发展。对此,本文以人教版初中音乐教材为例,首先列举了审美教育的意义,然后分析了初中阶段培养学生音乐审美能力的现状,最后提出了培养学生审美能力的策略,仅供参考。
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