【摘 要】
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大学英语教学改革一直是高校英语教师和学者研究的重点,但改革一直没有突破传统的教学模式.“翻转课堂”这一新的学习模式,把传统的学习过程翻转过来,课前完成知识传授,课堂
【机 构】
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云南师范大学外国语学院 云南昆明 650000
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大学英语教学改革一直是高校英语教师和学者研究的重点,但改革一直没有突破传统的教学模式.“翻转课堂”这一新的学习模式,把传统的学习过程翻转过来,课前完成知识传授,课堂完成知识的内化,把课堂变成师生合作学习和共同解决问题的场所,强调以学生为主体、问题为中心,实现了对传统教学模式的创新.将“翻转课堂”模式应用在我国大学英语教学实践当中,可以有效突破当前大学英语教学发展之困境,不失为实现大学英语教学的深化改革和探索创新性大学英语教学模式的有益尝试.
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