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异步教学的宗旨是全心全意为每一个学生服务,它主张一切从学情出发,从实效出发,反对教学实践活动中的一切形式主义,不搞花架子和做秀表演。在异步教学过程中,教师通过“五步指导”(提出问题→指示方法→明了学情→研讨学习→强化小结),学生通过“六步学习”(自学→启发→小结→作业→改错→总结)与“八个基本”(基本事实→基本理论→基本技术→基本技能→基本作业→基本综合实践成果→基本思维方法→基本情感态度和价值观)的综合训练,