试论古诗审美教育中的几个环节

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我国古诗涉及了民族的内在心理和外围世界问题,实现了完美的结合,提供了有价值的艺术经验.在古诗的教与学的过程中,掌握审美教育的几个环节,引渡学生到更高精神层次的阅读需求,造就全面和谐发展的个性,是现代教育的目标实现之一.
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