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摘 要 随着我国素质教育的不断推进与发展,《道德与法治》课程的重要性越来越受到我国各阶段的教育教学重视,其中包括初中阶段。初中阶段的学生,其道德与法律意识正处于形成时期,很容易受到外界的干扰。所以在该阶段实施有效的道德与法治教育教学活动,是满足教育需求、满足学生发展需求的必要活动。这就要求初中《道德与法治》教师必须能够灵活把握新课改所提供的新机遇,通过创新、突破、实践的方式,探究出有效教学的新对策。
关键词 新课改;初中;道德与法治;有效教学;策略
中图分类号:G632
关键词 新课改;初中;道德与法治;有效教学;策略
中图分类号:G632