【摘 要】
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生态语言学主张从语言与外部环境的相互依存关系研究语言。随着生态语言学引入到应用语言学领域,外语教学趋向生态化,把外语课堂看作统一能动的体系,注重在互动关系中习得语
【基金项目】
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2017年度全国人文社会科学课题《生态外语教学观视阈下微课和翻转课堂模式在高校ESP课程的构建与应用》(项目编号:17BJR01045)
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生态语言学主张从语言与外部环境的相互依存关系研究语言。随着生态语言学引入到应用语言学领域,外语教学趋向生态化,把外语课堂看作统一能动的体系,注重在互动关系中习得语言。在生态外语教学观的指导下,以微课为载体,探讨ESP课程的翻转课堂模式,以期通过该模式的构建与应用,不断推进语言学理论、现代信息技术与ESP教学的进一步融合,不断提升ESP教学质量,为培养复合型外语人才提供有价值的参考。
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