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中国严格意义上的基础教育滥觞于20世纪初的现代化改革运动。一个世纪以来，面对西方强大文明而产生的理智与情感的冲突，不断地催育着基础教育的嬗变和发展。新基础教育发展必须寻觅传统教育的文化合理性，立足于民族传统的基础上探寻教育改革的自觉性。
论中国百年基础教育改革中的民族自觉性缺失
【摘 要】
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中国严格意义上的基础教育滥觞于20世纪初的现代化改革运动。一个世纪以来，面对西方强大文明而产生的理智与情感的冲突，不断地催育着基础教育的嬗变和发展。新基础教育发展必须
【机 构】
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华东师范大学教育系
【出 处】
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天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2007年1期
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