基于STEM有趣有料的项目式学习设计r——以《设计护膝》为例

来源 :科学大众（科学教育） | 被引量 : 0次 | 上传用户：zwhc

【摘要】

：

小学阶段STEM教育是一种跨学科的项目式学习,通过运用科学、数学、工程技术等多学科知识解决真实的问题,培养学生实践能力和综合素养.STEM教育的实施方式很多,而项目式学习被

【作者】

：

孙瑜珊

【机构】

：

慈溪市文谷外国语小学,浙江省315300

【出处】

：

科学大众（科学教育）

【发表日期】

：

2021年5期

【关键词】

：

STEM教育项目式学习有趣有料

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小学阶段STEM教育是一种跨学科的项目式学习,通过运用科学、数学、工程技术等多学科知识解决真实的问题,培养学生实践能力和综合素养.STEM教育的实施方式很多,而项目式学习被认为是目前最有效的一种实施途径,即利用项目来开展STEM学习.本文将通过《设计护膝》为例,从项目的实施模式、组织实施、项目评价、教学反思四点来谈谈有趣有料的STEM项目式学习设计.

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