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通过新课导入来激发学生学习历史的浓厚兴趣，是提高高中历史教学质量的一个重要途径。
巧用导入激发高中生历史学习兴趣
【摘 要】
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通过新课导入来激发学生学习历史的浓厚兴趣，是提高高中历史教学质量的一个重要途径。
【机 构】
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贵州省习水县第三中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年6期
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