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思维导图属于一种发散性的思维具象化工具,可以把知识点通过图形文字等形式清晰的呈现出来,有效提升了教学质量和效率.在高中生物教学中,对思维导图进行应用,可以把繁杂的知识点具象化,可以提升学生的学系兴趣,加深学生对知识点的理解.下文针对思维导图在高中生物教学中的应用进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,促进学生生物综合素养和能力的发展.