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学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期，也是儿童学习语言的最佳时期。我发现我班的幼儿同伴间缺少交流，很多孩子不愿发言，讲述不完整等。针对这种现状，我采取了一系列措施，使幼儿从不愿说到想说，从不敢说到争着说，从不会说到完整讲述，整个课堂呈现出活跃的状态，取得了可喜的进步。
培养幼儿语言表达能力的几点作法
【摘 要】
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学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期，也是儿童学习语言的最佳时期。我发现我班的幼儿同伴间缺少交流，很多孩子不愿发言，讲述不完整等。针对这种现状，我采取了一系列措施，使幼
【机 构】
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河北容城县小里镇胜利庄幼儿园 河北 保定 071704
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年1期
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