思想政治教育融入生物信息学课程的教学研究

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随着高校专业课教学中“课程思政”的广泛实施,文章结合生物信息学的课程特点,分析融入思政元素的必要性和可行性,并从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行课程整体设计,在培养学生专业知识技能的同时,将人文素养融入教学的各个环节,实现专业课程与思政课程同心同向的育人格局。
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