【摘 要】
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俄罗斯的教师教育发展至今已有两百多年的历史,其中有很多新颖的、开放的、国际化的教学理念值得我们深入探讨和研究。因而,文章通过对苏联教师教育发展历程中取得的宝贵经验
【机 构】
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哈尔滨师范大学斯拉夫语学院,黑龙江科技大学国际教育学院,哈尔滨师范大学俄语教育中心、斯拉夫语学院
【基金项目】
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黑龙江省2018年度高等教育教学改革项目“中俄教师教育实践课程比较研究”(编号:SJGY20180281);哈尔滨师范大学研究生创新项目“师范专业认证背景下中俄教育实习比较研究”(编号:HSDSSCX2019-66)
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俄罗斯的教师教育发展至今已有两百多年的历史,其中有很多新颖的、开放的、国际化的教学理念值得我们深入探讨和研究。因而,文章通过对苏联教师教育发展历程中取得的宝贵经验及存在的弊端进行系统的分析和总结,进而为我国的教师教育发展提供可借鉴的理论依据和教育理念上的新启示,形成中国特色的师范教育理论和体系。
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