最近几年，诗歌鉴赏以其题型灵活多变，考查考生综合能力强成为高考试卷的难点。很多考生都在这一题型上丢分。在平时的考试练习中，常会发现学生在作答古诗鉴赏题时，往往胡乱答题，不注意审题和答题的规范，从而造成不必要的丢分。为此，我从平时的教学实践中总结了一些答题方法，以期对大家有所帮助。
　　要答好诗歌鉴赏题，首先要了解其考查内容：思想情感，诗歌意境，诗歌形象，表达技巧，鉴赏语言。
　　掌握了考查内容我们就可以对症下药，各个击破。
　　
　　一、思想情感类
　　答这类题首先要掌握古代诗歌的常见类别。古典诗歌的重要主题主要有：忧国忧民，怀古伤今，蔑视权贵，愤世嫉俗，怀才不遇，寄情山水，归隐田园，登高览胜，惜春悲秋，怀友怀旧，思乡恋亲，相知相思，离愁别恨，昔胜今衰等。每一类别都有其固定的思想情感，答题时只要仔细读诗，抓住关键字词就能确定诗歌类别。
　　二、诗歌意境类答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，力求语言优美。（2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。一般这类题型有如下公式：一种是时间或季节﹢地点﹢意境形容词。例如：此诗描绘了一幅初春沙洲宁静绚丽的美景图。另一种是时间或季节﹢人物﹢事件﹢情感。例如：此诗一二联描绘了一幅深秋送别友人图，表达了与友人分别后的落寞感伤之情。
　　三、诗歌形象类诗歌形象有三种：（1）人物形象，古典诗歌中的人物形象可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节等。（2）景物形象，指诗人在诗歌中所描绘的景物以及由此景物所营造的意境。鉴赏时要把握常见古典诗词意象的固定情感。如：杨柳—惜别，圆月—思念，菊花—隐逸、清高，梅花—坚贞、高洁，流水—时光易逝等。（3）事物形象，指诗人表明自己的心迹或某种情感时所借助的具有某种特定内涵的事物。分析事物形象时，首先要抓住诗人在诗歌中所写的事物的特点，然后分析事物特点与人的品格志向的相同之处，最后总结这一事物寄托了作者怎样的情感。鉴赏诗歌形象的三步骤：（1）什么形象。（2）形象的基本特征。（3）形象的意义。
　　四、表达技巧类表达技巧指作者在塑造形象、创造意境、表达思想情感时所采用的特殊的表现手法。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想情感所起到的作用。答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
　　五、鉴赏语言，包括分析语言特色和炼字题
　　分析语言特色这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动。
　　答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。（3）指出表现了作者怎样的感情。
　　炼字题答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
　　以上简单分析了诗歌鉴赏各类题型的答题方法，虽然每种题型都有答题步骤，但考生们切不可生搬硬套，要融会贯通，不可拘泥于一点。总之，不管用什么方法，最重要的是要有一定的文学底蕴，所以日常积累很重要。
　　
　　(责任编辑 吕 行)