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本课教学以读为线索，紧扣关键词语，通过朗读感悟，想象体验，参考资料，逐步深入感受盲姑娘热爱音乐，坚强乐观的形象，触摸贝多芬情感变化的脉动，感悟《月光曲》创作的根源。
巧拽文眼 全盘皆活——《月光曲》第一课时教学及评析
【摘 要】
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本课教学以读为线索，紧扣关键词语，通过朗读感悟，想象体验，参考资料，逐步深入感受盲姑娘热爱音乐，坚强乐观的形象，触摸贝多芬情感变化的脉动，感悟《月光曲》创作的根源。
【机 构】
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不详
【出 处】
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河北教育：教学版
【发表日期】
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2004年期
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