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新教材《政治生活》，涉及的知识点多且易错易混，这使得学生在学习过程中会觉得知识凌乱、不成体系，很难掌握。因此在运用知识分析具体问题的时候容易相混淆导致失误。如何才能在教学中使学生又好又快的掌握《政治生活》的知识呢？我在教学的过程中发现，如果能够抓住“主体”并根据其关系加以分析，那么政治生活的知识把握和运用并不是十分困难，教学中我们习惯把紧抓主体学习的方法叫做“主体分析法”。
一、确定政治主体
想要灵活掌握“主体分析法”，首先要明确“政治主体”有哪些。
《政治生活》的内容主要分为四个单元：第一单元是“公民的政治生活”，其主体是“公民”；第二单元是“为人民服务的政府”，很显然其主体是“政府”；第三单元是“建设社会主义政治文明”，其主要内容是我国的根本政治制度和基本政治制度，因此其主体主要是“人大”、“政党”和“民族”等；第四单元是《当代国际社会》，主要讲主权国家和国际组织在国际社会中的作用以及由它们所组成的国际关系，其主体是“主权国家”和“国际组织”。
二、政治主体与政治行为的统一
特定的政治主体总是与特定的政治行为存在对应的关系，要想把握好“主体分析法”，学会知识的迁移与运用，在考试中得高分，甚至得满分，必须构建主体与行为之间的内在联系，从整体上把握知识。下面我从三个最基本也是高考中最常见的主体，浅显的谈一谈“主体分析法”的运用。
1.主体一—公民
公民是《政治生活》中一个非常重要的研究对象，与公民相对应的政治行为散见于各单元之中，概括来看可以归纳为以下几个方：
（1）行使政治权利，履行政治性义务
（2）参与社会公共管理活动——从参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四个方面分析，特别强调公民要有序参与政治生活。
（3）参与社会主义民主政治建设，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持和完善我国的各项政治制度。
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。
（5）应该树立社会主义民主法治理念。这既是社会主义民主的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。
（6）我国的政府是便民利民的政府。了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府；支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，这是我们的公民意识和政治素养的体现。
（7）在复杂的社会生活中，每个人都难免遇到困难，自己的合法权益还可能受到侵害。这时，我们除了可以从单位、社会团体等方面得到帮助之外，还可以通过热线电话、信访部门等方式求助于政府。
2.主体二——政府
我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关。一般代表国家、与政府有关的知识点集中在第二单元，可以概括如下：性质、宗旨、原则；政府的基本职能（管理和服务）；依法行政，科学民主决策；自觉接受监督，建设“阳光工程”；政府要树立权威，得到人民的拥护和认可。
3.主体三——政党
在政治生活中，一般情况下政党指的是中国共产党，围绕中国共产党，可以概括为：（1）性质、宗旨、地位；（2）作为一个执政党，与中国共产党相对应的政治行为主要是通过它的执政方式、领导方式来体现的；（3）在理论指导下，与时俱进，加强党自身的建设；（4）处理好中国共产党与各民主党派的关系。
以上比较了“公民”“政府”“中国共产党”三个不同政治主体相对应的政治行为，从中我们可以发现不同的行为主体对应的政治行为是不同的。藉此，我们可以把看似杂乱无章的知识，根据不同的行为主体进行归纳和整理，并且将它们区别开来。
三、“主体分析法”在实际中的运用
1.对政治主体要有准确的判断
在平时的教学中应教会学生如何从练习或考题所给的材料中去分析和判断政治行为的主体，这是准确回答问题的一个前提。如“十七届三中全会”指的是党的会议，政治主体是中国共产党； “云南省委”指的是中国共产党云南省委会会，政治主体是中国共产党；“昆明市教育局”是昆明市人民政府领导下的一个职能部门，政治主体是政府等等，不一而足。由于很多学生对我国具体的国家机构的设置不是很清楚，容易导致判断上的错误，老师在平时应加强指导。
2.对政治主体与政治行为的对应关系要准确把握，不能混淆
特定的政治主体与特定的政治行为存在着对应的关系，如果把这种对应关系张冠李戴就会带来失误。如依法治国是我国的一大治国方略，依法治国对执政党的要求就是要“依法执政”；对权力机关的要求就是“依法立法”；对政府的要求就是“依法行政”；对司法机关的要求就是“严格执法、公正司法”。如果我们说政府要“依法执政”或者说人大要“公正司法”那就错了。再如政府职能的主体是行政机关，我们如果说人大履行了政府职能就错了。
例如：（2013年北京文综，33题）政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法治国要求的是（ ）
①人民法院依照相关法律法规审理企业破产清算案件
②发改委对企业合谋操纵产品价格的垄断行为作出处罚
③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度
④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：此题考查学生政治生活中不同主体对应的政治行为，解体的关键在于抓住题目中的行为主体“政府”，故排除①③；发改委和环保部都是国务院所属部门，②④入选。
一、确定政治主体
想要灵活掌握“主体分析法”，首先要明确“政治主体”有哪些。
《政治生活》的内容主要分为四个单元：第一单元是“公民的政治生活”，其主体是“公民”；第二单元是“为人民服务的政府”，很显然其主体是“政府”；第三单元是“建设社会主义政治文明”，其主要内容是我国的根本政治制度和基本政治制度，因此其主体主要是“人大”、“政党”和“民族”等；第四单元是《当代国际社会》，主要讲主权国家和国际组织在国际社会中的作用以及由它们所组成的国际关系，其主体是“主权国家”和“国际组织”。
二、政治主体与政治行为的统一
特定的政治主体总是与特定的政治行为存在对应的关系，要想把握好“主体分析法”，学会知识的迁移与运用，在考试中得高分，甚至得满分，必须构建主体与行为之间的内在联系，从整体上把握知识。下面我从三个最基本也是高考中最常见的主体，浅显的谈一谈“主体分析法”的运用。
1.主体一—公民
公民是《政治生活》中一个非常重要的研究对象，与公民相对应的政治行为散见于各单元之中，概括来看可以归纳为以下几个方：
（1）行使政治权利，履行政治性义务
（2）参与社会公共管理活动——从参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四个方面分析，特别强调公民要有序参与政治生活。
（3）参与社会主义民主政治建设，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持和完善我国的各项政治制度。
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。
（5）应该树立社会主义民主法治理念。这既是社会主义民主的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。
（6）我国的政府是便民利民的政府。了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府；支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，这是我们的公民意识和政治素养的体现。
（7）在复杂的社会生活中，每个人都难免遇到困难，自己的合法权益还可能受到侵害。这时，我们除了可以从单位、社会团体等方面得到帮助之外，还可以通过热线电话、信访部门等方式求助于政府。
2.主体二——政府
我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关。一般代表国家、与政府有关的知识点集中在第二单元，可以概括如下：性质、宗旨、原则；政府的基本职能（管理和服务）；依法行政，科学民主决策；自觉接受监督，建设“阳光工程”；政府要树立权威，得到人民的拥护和认可。
3.主体三——政党
在政治生活中，一般情况下政党指的是中国共产党，围绕中国共产党，可以概括为：（1）性质、宗旨、地位；（2）作为一个执政党，与中国共产党相对应的政治行为主要是通过它的执政方式、领导方式来体现的；（3）在理论指导下，与时俱进，加强党自身的建设；（4）处理好中国共产党与各民主党派的关系。
以上比较了“公民”“政府”“中国共产党”三个不同政治主体相对应的政治行为，从中我们可以发现不同的行为主体对应的政治行为是不同的。藉此，我们可以把看似杂乱无章的知识，根据不同的行为主体进行归纳和整理，并且将它们区别开来。
三、“主体分析法”在实际中的运用
1.对政治主体要有准确的判断
在平时的教学中应教会学生如何从练习或考题所给的材料中去分析和判断政治行为的主体，这是准确回答问题的一个前提。如“十七届三中全会”指的是党的会议，政治主体是中国共产党； “云南省委”指的是中国共产党云南省委会会，政治主体是中国共产党；“昆明市教育局”是昆明市人民政府领导下的一个职能部门，政治主体是政府等等，不一而足。由于很多学生对我国具体的国家机构的设置不是很清楚，容易导致判断上的错误，老师在平时应加强指导。
2.对政治主体与政治行为的对应关系要准确把握，不能混淆
特定的政治主体与特定的政治行为存在着对应的关系，如果把这种对应关系张冠李戴就会带来失误。如依法治国是我国的一大治国方略，依法治国对执政党的要求就是要“依法执政”；对权力机关的要求就是“依法立法”；对政府的要求就是“依法行政”；对司法机关的要求就是“严格执法、公正司法”。如果我们说政府要“依法执政”或者说人大要“公正司法”那就错了。再如政府职能的主体是行政机关，我们如果说人大履行了政府职能就错了。
例如：（2013年北京文综，33题）政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法治国要求的是（ ）
①人民法院依照相关法律法规审理企业破产清算案件
②发改委对企业合谋操纵产品价格的垄断行为作出处罚
③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度
④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：此题考查学生政治生活中不同主体对应的政治行为，解体的关键在于抓住题目中的行为主体“政府”，故排除①③；发改委和环保部都是国务院所属部门，②④入选。