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词汇教学是大学英语教学中的重要一环,隐喻理论为英语词汇教学提供了新的思路。本文指出在日常教学中,应当以隐喻为出发点,在三方面做出努力以加强学生词汇掌握：（1）提示学生从隐喻角度理解词汇;（2）引导学生构建概念隐喻词汇体系;（3）鼓励学生使用隐喻词汇进行写作实践。
基于隐喻的大学英语词汇教学探究
【摘 要】
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词汇教学是大学英语教学中的重要一环,隐喻理论为英语词汇教学提供了新的思路。本文指出在日常教学中,应当以隐喻为出发点,在三方面做出努力以加强学生词汇掌握：（1）提示学生从隐
【机 构】
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武警工程大学理学院
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年6期
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