论文部分内容阅读
目的比较起搏器窦律优先功能和频率滞后功能在临床应用中对窦性心律的支持效果.……
窦律优先功能和频率滞后功能的比较
【摘 要】
：
目的比较起搏器窦律优先功能和频率滞后功能在临床应用中对窦性心律的支持效果.……
【机 构】
：
江西省心血管病研究所
【出 处】
：
中国心脏起搏与心电生理杂志
【发表日期】
：
2004年z1期
其他文献
市管县体制在我国经济领域改革不断深化的过程中失去制度支撑,其负面效应和历史局限性日益凸显,并直接推动了省管县体制改革的试行。总结归纳我国市管县体制的历史作用及其弊
协商民主的基本含义是公民通过自由而平等的对话、讨论、审议等方式,使各方了解彼此的立场和观点,并在追求公共利益的前提下寻求并达成各方都可以接受的公共决策方案,它以公
教会学生恰当运用语言这一工具准确表达自己的思想达到交流的目的是我们的语文教学的主要任务。针对很多学生的作文语言呆板平淡甚至枯燥乏味令人不忍卒读的现象，本文从妙用修
＂放弃重复侵害行为＂在理论上和实践中争议颇多,有未遂说、中止说和折中说。其实,行为人在实施＂放弃重复侵害行为＂过程中,具有时间性、自动性和有效性,理应定性为犯罪中止,该定性
素质教育的理念要求中学语文教学的理念与方法进行相应变革。语文教学在传统工具性训练之外,还必须发挥德育、美育以及智力开发和创造力的培养的作用。
“3＋5”城市群作为湖南实现中部崛起的重要引擎，以一个整体的姿态带动湖南经济社会大发展。文章以衡阳市为主体，选取城市竞争力评价指标体系，运用层次分析法，评出其在城市群中的排
【摘 要】生成是新课程倡导的重要的教学理念，生成让课堂教学成为师生发挥潜力、张扬个性、提升素养、充满诗意的心路历程。生成性课堂教学更是师生共同成长的生命历程，它要求师生从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块式教学，让课堂充满成功的愉悦，让学生获得更好的发展。本文主要以课堂实践为案例，分析动态课堂的操作技巧，提供课堂操作的应对策略，反思动态课堂生成的关键因素。 【关键词】动态 生成 构建
人的“形”“神”当以谁为主呢？从西汉到六朝这数年之久的时间里，《淮南子》的“神主形从”说及魏晋玄学之“略貌取神”观，代表了道家形神观在这一时期的变迁。