【摘 要】
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以农学专业作物学实验课程改革为例,分析农学专业作物学类实验课程传统教学模式中,存在学时安排集中、实验时间与农作物生长时令不符、教学模式落后、无法调动学生积极性等问
【机 构】
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云南农业大学农学与生物技术学院;云南经贸外事职业学院;云南艺术学院文华学院;云南农业大学外语学院
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以农学专业作物学实验课程改革为例,分析农学专业作物学类实验课程传统教学模式中,存在学时安排集中、实验时间与农作物生长时令不符、教学模式落后、无法调动学生积极性等问题.立足本科教学实际条件,以课程理论为指导,提出课程内容优化、运行模式筛选、教学方法手段提升、保障体系探索等解决措施,从而有效提高教学质量.
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