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高职艺术设计专业的学生美术基础薄弱,专业基础课程内容在设置上缺乏创新,专业针对性不强,所学知识缺乏专业的系统性,形成不了有效连贯的专业认识。创新专业基础课程内容,结合专业进行专题设计或命题设计,培养学生的创意思维和专业思维,有利于培养学生的专业设计习惯。
高职院校艺术设计专业基础课程内容创新探索
【摘 要】
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高职艺术设计专业的学生美术基础薄弱,专业基础课程内容在设置上缺乏创新,专业针对性不强,所学知识缺乏专业的系统性,形成不了有效连贯的专业认识。创新专业基础课程内容,结
【机 构】
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山东劳动职业技术学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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山东劳动职业技术学院课题“专业基础课课程内容创新研究——以艺术设计专业为例”,课题编号:2017RW013
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